9d9211fa9c
extras kakka
174 lines
10 KiB
TypeScript
174 lines
10 KiB
TypeScript
import React from "react";
|
||
import Image from "next/image";
|
||
import {
|
||
CTASection, TextSection, PageLink, Link,
|
||
} from "@components/index";
|
||
import StudiesPageHero from "./StudiesPageHero";
|
||
import HallopedCommittees from "./HallopedCommittees";
|
||
|
||
const StudiesPageView: React.FC = () => (
|
||
<>
|
||
<StudiesPageHero />
|
||
<TextSection>
|
||
<h3 id="abeille">Abeille ja muille kiinnostuneille</h3>
|
||
<div>
|
||
<h6>Mitä on sähkötekniikan opiskelu?</h6>
|
||
<p>
|
||
Sähkötekniikan ja elektroniikan opiskelu antaa valmiudet tehdä työelämässä tehtäviä laidasta laitaan.
|
||
Sähkön opinnoista saat varmat opit matematiikasta ja fysiikasta ja opit samalla myös hyödyntämään komplekseja ohjelmistoja ja pääset kosketuksiin nykypäivänä keskeisten koodaustaitojen kanssa.
|
||
Opintoja on siis laajasti sähkötekniikan kursseista matematiikan kursseihin ja koodauskursseihin.
|
||
Lisäksi voit tehdä opinnoistasi yksilölliset valitsemalla sinua kiinnostavan sivuaineen vaikka jonkun toisenkin korkeakoulun puolelta ja testata ihan mitä vain kursseja vapaavalintaisten kurssien muodossa.
|
||
</p>
|
||
|
||
<h6>Killan rooli opiskelijan elämässä</h6>
|
||
<p>
|
||
Killan pääasiallisena tehtävänä on pitää jäsenistöstään huolta.
|
||
Tämä tarkoittaa sitä, että kilta järjestää jäsenilleen hyvinvointitapahtumia, urheilumahdollisuuksia, iltajuhlia, yhteyksiä yritysmaailmaan ja tukee tietysti myös opinnoissa.
|
||
Löydät tietoa kaikista näistä killan tehtävistä lisää tutustumalla killan toimintaan esimerkiksi <Link to="/kilta">täältä</Link>.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
|
||
<aside>
|
||
<div>
|
||
<PageLink to="https://courses.aalto.fi/courses/s/account/0013X00002ub8jMQAQ/school-of-elec?language=fi" desc="Lue täältä ›">
|
||
Kurssitarjonta
|
||
</PageLink>
|
||
</div>
|
||
</aside>
|
||
</TextSection>
|
||
<TextSection>
|
||
<h3 id="uratarinoita">Uratarinoita</h3>
|
||
<div>
|
||
<p>Tähän on kerätty opiskelijoiden ja alumnien uratarinoita. Lue alta esimerkkimahdollisuuksia siitä, mitä sinäkin voisit tehdä tulevaisuudessa ja inspiroidu!</p>
|
||
|
||
{/* TODO: New heading level with styles, to seperate author from below h6 headings */}
|
||
<h6>Opiskelijoiden kesätyö- ja osa-aikatyötarinoita</h6>
|
||
<p>Opiskelujen aikana moni tahtoo jo päästä kosketuksiin yritysmaailman kanssa ja sähkötekniikan opiskelijoille töitä tosiaan riittää jo opiskelujen aikaan. Tässä on muutama opiskeluajan uratarina.</p>
|
||
|
||
<h6>Emmaleena</h6>
|
||
<p>
|
||
Fuksivuoden loppupuolella aloin haaveilla oman alan hommista ja päätin laittaa kesätyöhakemuksia yrityksiin ihan laidasta laitaan.
|
||
Lopulta taisin laittaa niitä jopa 50… Ei mennyt kauaa, kun Profit Softwarelta oltiin yhteydessä ja pääsin sinne haastatteluun.
|
||
Ennen pitkää olikin jo kesä ja olin päässyt osaksi Profit Softwaren automaatio-trainee-teamiä.
|
||
Jatkoin kesän jälkeen osa-aikaisena traineenä ja seuraavana kesänä pääsinkin scrum master -roolissa ohjaamaan useita erilaisia trainee-projekteja.
|
||
Ihastuin projektienhallintaan ja jatkan projektitaitojen harjoittamista töissä edelleen.
|
||
</p>
|
||
|
||
<h6>Toni</h6>
|
||
<p>
|
||
Kuulin fuksivuotenani erään kurssin vierasluennoitsijalta Fingrid Datahub -hankkeesta.
|
||
Projekti vaikutti mielenkiintoiselta, koska se tulee muuttamaan Suomen sähkömarkkinoiden viestintää.
|
||
Toisen vuoden opiskelijana kesätöitä hakemassa törmäsin työilmoitukseen, jossa haettiin Fingrid Datahub -hankkeeseen testaajia.
|
||
Päätin laittaa hakemuksen vetämään ja onnekseni sain työpaikan.
|
||
Toimin koko kesän sovellustestauksen parissa sekä kehittäen useita erilaisia sovelluksia testauksen automatisoimiseksi.
|
||
Kesän päätyttyä sain onnekseni jatkoa työsopimukselle ja toimin sovellustestaajana kyseisessä projektissa edelleen.
|
||
</p>
|
||
|
||
<h6>Tuukka</h6>
|
||
<p>
|
||
Fuksivuoteni jälkeen en saanut oman alan työtehtäviä, mutta en lannistunut siitä, vaan ajoin taksia ensimmäisen opiskelijakesäni.
|
||
Toisena opiskeluvuotenani pääsin onnekseni keräämään kokemusta oman alan työympäristöstä Finavialla, jossa toimin lentoasemalla
|
||
kiitoratojen valojen piensähköasennustehtävissä. Seuraavana kesänä pääsin syventämään oman alan osaamistani kantaverkkoyhtiö Fingridin
|
||
palvelukseen. Fingridillä tein töitä kantaverkon elinkaaren hallinnan parissa, johon kuului muun muassa sähköasemalaitteiden ja
|
||
voimajohtojen ennakkohuoltojen koordinointia. Kesän jälkeen minulle tarjottiin mahdollisuus tehdä osa-aikaista työtä opintojen ohella, ja
|
||
nyt työskentelenkin samassa yrityksessä jo kolmatta vuotta putkeen, tosin tällä hetkellä diplomityöntekijänä.
|
||
</p>
|
||
|
||
<h6>Alumnien tarinoita</h6>
|
||
<p>SIKin alumneja löytyy vaikka mistä! Tässä muutama esimerkki erilaisista työtehtävistä ja tarinoista.</p>
|
||
<Image
|
||
src="https://static.sahkoinsinoorikilta.fi/uus_webi/images/original/Ville_Viikari_photo_by_Anni_Hanen_02_Original.jpg"
|
||
alt="Ville Viikari"
|
||
width={300}
|
||
height={150}
|
||
style={{ objectFit: "contain" }}
|
||
/>
|
||
<h6>Ville Viikari</h6>
|
||
<p>
|
||
Toimin nykyään radiotekniikan professorina Aalto-yliopistossa.
|
||
Opetan itse mikroaaltotekniikkaa, mutta pääosan työajastani käytän tutkimuksen parissa valvoessani kymmentä tohtoriopiskelijaa.
|
||
Tutkimuksemme kohteena ovat antennit, joita käytetään esimerkiksi erilaisissa mobiililaitteissa.
|
||
Teemme tutkimusta tiiviissä yhteistyössä alan yritysten kanssa ja töitä tuntuu riittävän lähes rajattomasti langattomasti siirretyn tiedon kasvaessa eksponentiaalisesti.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Lukiossa herännyt kiinnostus fysiikkaan veti minut tekniikan opintoihin.
|
||
Siitä huolimatta, että sähkö kiinnosti kaikkein vähiten lukiofysiikan eri osa-alueista, päädyin hakemaan sähkölle.
|
||
Tähän oli syynä erityisen mielenkiintoinen, abeille suunnattu sähkötekniikan esittely.
|
||
Radioista kiinnostuin toimiessani radistina varusmiespalveluksessa ja niinpä erikoistuin radiotekniikkaan aina tohtorintutkintoon saakka.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Väiteltyäni päädyin VTT:lle työskentelemään monipuolisten aiheiden kuten radiotaajuisten etätunnisteiden, erilaisten antureiden, autotutkien, ja mikrosähkömekaanisten järjestelmien parissa.
|
||
Antoisan VTT-urani eräs mieleenpainuvimmista jaksoista oli tutkijavierailu Kalifornian yliopistossa San Diegossa.
|
||
VTT:ltä olin jo lähdössä yrittäjäksi kaupallistamaan kehittämäämme tekniikkaa, mutta Aalto yliopistosta saamani tenure track -paikka muutti suunnitelmia.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</TextSection>
|
||
|
||
<CTASection
|
||
bgColor="orange1"
|
||
link="https://www.aalto.fi/fi/opiskelu-aallossa"
|
||
linkText="Lue lisää Aallon sivuilta ›"
|
||
>
|
||
Hae opiskelemaan!
|
||
</CTASection>
|
||
|
||
<TextSection>
|
||
<h3 id="yliopisto">Opiskelijoiden järjestelmiä</h3>
|
||
<div>
|
||
<h6>Sisu</h6>
|
||
<p>
|
||
Aalto-yliopistossa on käytössä <Link to="https://sis-aalto.funidata.fi/">Sisu</Link>, josta opiskelija voi ilmoittautua kursseille tai tentteihin sekä tilata ja katsella opintosuorituksia.
|
||
</p>
|
||
<h6>Tenttiarkisto</h6>
|
||
<p>
|
||
<Link to="http://www.tenttiarkisto.fi/">Tenttiarkistosta</Link> voi tarkastella menneiden kurssien erilaisia tenttejä sekä välikokeita.
|
||
Jos eri kurssien tenttien sisältö arvelluttaa, voi <Link to="http://www.tenttiarkisto.fi/">tenttiarkistosta</Link> mahdollisesti saada käsitystä tulevista tenttikysymyksistä.
|
||
</p>
|
||
<h6>MyCourses</h6>
|
||
<p>
|
||
<Link to="https://mycourses.aalto.fi/">MyCourses</Link> on Aalto-yliopiston sivusto, josta löytää kurssien työympäristöt.
|
||
Valtaosa kursseista suoritetaan <Link to="https://mycourses.aalto.fi/">MyCourses</Link>-järjestelmän kautta erinäisillä tehtävillä ja palautuksilla.
|
||
Sieltä löydät kaikki menneet, käynnissä olevat sekä tulevat kurssit.
|
||
Huomaa kuitenkin, että sieltä löytyvät ainoastaan ne kurssit, joille olet ilmoittautunut <Link to="https://sis-aalto.funidata.fi/">Sisun</Link> kautta.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</TextSection>
|
||
|
||
<TextSection>
|
||
<h3>Hallinnon opiskelijaedustajat</h3>
|
||
<div>
|
||
<p>
|
||
Hallopedit eli hallinnon opiskelijaedustajat ovat ylioppilaskunnan valitsemia edustajia yliopiston toimielimiin.
|
||
He edustavat itsensä lisäksi koko opiskelijakuntaa.
|
||
Hallopediksi voi hakea avoimessa haussa kuka tahansa kyseisen korkeakoulun opiskelija.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Hallopedit ovat täysivaltaisia toimielintensä jäseniä ja vaikuttavat siihen, millaista opiskelu ja tutkimus korkeakoulussa tulevaisuudessa on.
|
||
Heitä tuet parhaiten antamalla palautetta tai lähtemällä itse vapaaehtoiseksi.
|
||
</p>
|
||
<h6>Hallopediksi?</h6>
|
||
<p>
|
||
AYY:n edustajisto tekee vuosittain päätökset opiskelijajäsenistä.
|
||
Sähköinsinöörikilta tekee edustajistolle esityksen jäsenistä erityisesti Sähkötekniikan korkeakoulun elimien osalta.
|
||
</p>
|
||
<p>
|
||
Haku tapahtuu <Link to="https://www.halloped.fi">Halloped.fi-portaalin</Link> kautta syksyisin.
|
||
{" "}
|
||
<Link to="/yhteystiedot">Kysy ja kerro opintomestarille tai hallitukselle</Link> kiinnostuksestasi, jotta kilta osaa suositella sinua ja parannat mahdollisuuksia tulla valituksi!
|
||
</p>
|
||
<h6>Sähkötekniikan korkeakoulun toimielimet</h6>
|
||
<p>
|
||
Alle on listattu kaikki sähkötekniikan korkeakoulun toimielimet.
|
||
Lisätietoa ja aktiiviset opiskelijajäsenet löydät
|
||
<Link to="https://www.halloped.fi/fi/aalto/organs">Halloped-sivustolta</Link> ja
|
||
<Link to="https://www.aalto.fi/fi/sahkotekniikan-korkeakoulun-johtaminen">korkeakoulun Aalto.fi-sivulta</Link>.
|
||
</p>
|
||
<HallopedCommittees />
|
||
</div>
|
||
</TextSection>
|
||
|
||
</>
|
||
);
|
||
|
||
export default StudiesPageView;
|